{"id":5579,"date":"2024-08-12T09:27:58","date_gmt":"2024-08-12T09:27:58","guid":{"rendered":"https:\/\/redaccionenfermera.com\/blog\/?p=5579"},"modified":"2024-08-12T10:50:19","modified_gmt":"2024-08-12T10:50:19","slug":"metodologia-de-investigacion-enfermera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccionenfermera.com\/blog\/metodologia-de-investigacion-enfermera\/","title":{"rendered":"Metodologia de Investigacion Enfermera"},"content":{"rendered":"\n
    \n
  1. FASE DE PLANIFICACI\u00d3N DEL PROYECTO DE
    INVESTIGACI\u00d3N EN CUIDADOS DE LA SALUD<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    La investigacion en cuidados de la salud es un campo bastante limitado en cuanto a la produccion cientifica disciplinada existente, disciplinada existente, si se compara con otras disciplinas de nuestro entorno; sin embargo, la Enfermer\u00eda y, en particular, la que se dedica a la atenci\u00f3n directa de las personas con necesidades de cuidados profesionales, no puede ni debe renunciar al progreso, innovaci\u00f3n y ampliaci\u00f3n del conocimiento existente en los servicios que presta a la sociedad.<\/p>\n\n\n\n

    Cada vez m\u00e1s se exige a los profesionales de la salud que presten cuidados de calidad y que gestionen de manera mas eficiente unos recursos limitados , lo que exige contar con una base solida de conocimientos que fundamente la toma de decisiones en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica.<\/p>\n\n\n\n

    Las fuentes de conocimiento para las ciencias de la salud en general, han ido evolucionando a lo largo de los a\u00f1os y en el caso de enfermeria , se ha producido un creciente interes en adquirir una formacion especifica en el campo de la investigacion cientifica .<\/p>\n\n\n\n

    El razonamiento logico es uno de los metodos del conocimiento.La solucion de numerosos problemas se produce a partir de procesos logicos de pensamiento. El razonamiento logico permite combinar numerosos procesos como la experiencia personal las facultades mentales o los sistemas formales de pensamiento. Dentro del razonamiento l\u00f3gico distinguiremos dos tipos de sistemas de razonamiento que permiten comprender y organizar los fenomenos dentro de la investigacion cientifica :<\/p>\n\n\n\n

    El razonamiento deductivo.<\/td>Investigacion Disciplinada<\/td>Razonamiento Logico<\/td><\/tr>
    El razonamiento inductivo<\/td>Experiencia Ensayo-Error<\/td>Autoridad<\/td><\/tr>
    <\/td>Tradicion<\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

    RAZONAMIENTO INDUCTIVO:<\/p>\n\n\n\n

    Proceso mediante el cual se establecen generalizaciones a partir de observaciones particulares. Por ejemplo,una enfermera observa que un grupo de pacientes hipertensos de su cupo presenta diferencias en las cifras de medici\u00f3n de la tensi\u00f3n arterial (TA), dependiendo de si esta medici\u00f3n se hace en la consulta o en sus domicilios..Asi podria llegar a la conclusion de que el entorno o el contexto de la consulta puede influir o ser la causa de las diferencia en las cifras de TA de todos los pacientes con HTA.<\/p>\n\n\n\n

    RAZONAMIENTO DEDUCTIVO:<\/p>\n\n\n\n

    Proceso mediante el cual a partir de predicciones generales, se llegan a formular predicciones particulares. Por ejemplo si presuponemos que en general la medici\u00f3n de la TA en consulta va a presentar cifras m\u00e1s elevadas que en el domicilio de los pacientes, podemos presuponer que las cifras de TA de un paciente hipertenso que acuda a nuestra consulta, podr\u00edan mostrase m\u00e1s elevadas que en su domicilio particular (caso particular).<\/p>\n\n\n\n

    Sin embargo, ambos sistemas de razonamiento tienen sus respectivas limitaciones cuando se utilizan como base del conocimiento y, por ello, deben abordarse desde un punto de vista cr\u00edtico.
    Investigar en cuidados de la salud implica una b\u00fasqueda sistem\u00e1tica de conocimientos y su validaci\u00f3n en campos de competencia de nuestra profesion .Cada vez se nos exige prestar cuidados mas eficientes y eficaces, con criterios de calidad m\u00e1s elevados, lo que nos obliga a fundamentar nuestra pr\u00e1ctica profesional en conocimientos basados en evidencia cientifica<\/p>\n\n\n\n

    PARADIGMAS DE LA INVESTIGACI\u00d3N EN CUIDADOS DE LA SALUD<\/h2>\n\n\n\n

    Un paradigma representa una vision del mundo que define,para quien la sustenta , la naturaleza del mundo, el lugar del individuo en \u00e9l y la extensi\u00f3n de las posibles relaciones con ese mundo y sus partes.<\/p>\n\n\n\n

    En sentido amplio, los cuidados de la salud pertenecen al campo de las ciencias de la salud, y en este \u00e1mbito,se manejan fundamentalmente dos paradigmas,el paradigma positivista y el paradigma naturalista, cada uno de ellos con una vision y una metodologia particulares para la investigacion Cientifica.<\/p>\n\n\n\n

    Paradigma positivista:<\/p>\n\n\n\n

    Este paradigma sostiene que existe una realidad all\u00e1 afuera que puede ser conocida y estudiada, es decir, que existe una realidad objetiva (est\u00e1tica) que puede ser estudiada por parte del investigador que tiende a comprender las causas de los fen\u00f3menos naturales. Los positivistas tratan de ser tan objetivos como sea posible en la b\u00fasqueda del conocimiento, para lo que emplean procedimientos ordenados y disciplinados que les permitan probar las ideas del investigador acerca de la naturaleza de los fen\u00f3menos que son objeto de estudio, as\u00ed como las relaciones existentes entre ellos.<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Investigador: <\/strong>El Investigador es independiente de los investigados y los resultados no estan influidos por el.<\/li>\n\n\n\n
    • Influencia de los valores de la investigacion<\/strong> : Los valores y prejuicios deben controlarse. Se busca en todo momento la objetividad.<\/li>\n\n\n\n
    • Obtencion del Conocimiento:<\/strong> Emplea procesos deductivos.Utilizan dise\u00f1os flexibles y controles estrictos sobre el contexto .Otorgan gran valor a la medida, es decir , a la informacion cuantitativa.Algunos representantes de esta corriente serian Comte,Newton,y Mill entre otros.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Paradigma naturalista: <\/p>\n\n\n\n

      Este paradigma, que surgi\u00f3 como contracorriente frente al positivismo y es tambi\u00e9n conocido como paradigma fenomenologico o constructivista .Esta corriente sostiene que la realidad no es una entidad fija, sino mas bien es una construcci\u00f3n de los individuos que participan en la investigaci\u00f3n; la realidad existe dentro de un contexto y como este puede ser muy variado, son posibles m\u00faltiples interpretaciones de esa realidad. En este paradigma no existe un proceso \u00fanico por el que se pueda determinar la verdad \u00faltima ni comprobar la falsedad de determinadas interpretaciones de la realidad. En este sentido, las interpretaciones que sobre la realidad realicen<\/p>\n\n\n\n

      los sujetos que son estudiados en un proceso de investigaci\u00f3n, son claves para comprender los fen\u00f3menos que estudiamos y, por tanto, sus opiniones son claves para el investigador.<\/p>\n\n\n\n

        \n
      • Investigador:<\/strong> La interacci\u00f3n entre investigador y los participantes se convierte en centro de inter\u00e9s para el proceso de investigaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n
      • Influencia de los valores en la Investigacion:<\/strong> Prevalece la subjetividad, siendo inevitables los valores y creencias <\/li>\n\n\n\n
      • Obtencion del conociemiento:<\/strong>Se utilizan procesos inductivos. Estudiando el fen\u00f3meno en su totalidad, de forma hol\u00edstica. Las interpretaciones surgen en base a la experiencia de los participantes. Los dise\u00f1os que se utilizan son flexibles y se encuentran vinculados al contexto en el que se desarrollan.Se otorga gran valor a la informaci\u00f3n narrativa y el an\u00e1lisis cualitativo de la misma.La metodolog\u00eda empleada por los naturalistas es la cualitativa.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
        PARADIGMA POSITIVISTA<\/td>PARADIGMA <\/td><\/tr>
        <\/td><\/td><\/tr>
        <\/td><\/td><\/tr>
        <\/td><\/td><\/tr>
        <\/td><\/td><\/tr>
        <\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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